Здоровье – важнейшая предпосылка формирования характера, развития воли, природных способностей. Недаром В. А. Сухолинский подчеркивал, что от здоровья, жизнерадостности детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы. Для нашего центра проблема сохранения и укрепления здоровья детей является очень актуальной, поскольку здорового ребенка легче развивать, учить и воспитывать. Первичным стимулятором […]
Все маленькие дети рисуют, радуясь яркому красочному пятну, приходя в восторг от разноцветных дорожек, оставленных мелком, карандашом или фломастером. Родителей и педагогов удивляют рисунки малышей самобытные, креативные, непосредственные. К сожалению, в дальнейшем часто у детей пропадает интерес к изобразительной деятельности, и появляются затёртые штампы, которые кочуют из рисунка в рисунок. С другой стороны, становясь постарше, […]
Родители часто покупают классных роботов своим детям, надеясь, что те пробудят в них интерес к науке и технике. Иногда оказывается, что эти роботы – не больше, чем дистанционно управляемые игрушки и ребята быстро теряют интерес к дорогостоящему подарку. Мы в Мозаике используем для обучения набор LEGO WEDO 2.0 , Одно из основных отличий образовательного конструктора […]
Дети лучше запоминают информацию, преподнесенную в игровой форме. Поэтому освойте и регулярно практикуйте ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА:«Ручка-ножка», или одним словом.Мы уже привыкли к тому, что одно и то же слово может означать совершенно разные предметы и явления — взрослые знают не понаслышке, что такое контекст. И теперь пришло время познакомить с этим детей. Предложите […]
После прочтения книги обсудите, что понравилось в произведении, запомнилось, как бы ребенок поступил на месте героя. У малышей, которые только начинают говорить, можно спросить, как говорят персонажи из сказки (как говорит собачка, кошка и так далее). В качестве предмета для обсуждения может быть абсолютно любая тема: пейзаж на улице, погода, время года, праздники, мультфильм. Внимательно […]
