План занятий в Изо-студии в январе

Темы:

Зимние домики лесных животных.

Мои любимые зимние игры

Изобретаем воздушный шар и дирижабль с помощью разработанных орнаментов и узоров.

Калейдоскоп фантазии с помощью орнамента и затейливых узоров.

Рисование «Снегири. Синички»

Лепка «Морская фигура замри»

Рисование с элементами аппликации «Город»

Пуантилизм «Натюрморт»

Цель урока:

Научить изготавливать новогоднюю маску.

Развивать умение передавать в рисунке своё отношение к зимним играм.

Познакомить с орнаментом и его разновидностью.

Узнать, что такое элемент орнамента.

Научить определять ритм и симметрию, группы элементов из орнамента.

Закрепить умения рисовать карандашами.

Дать понятие о фактурах и их применении в творчестве.

Развивать творческое мышление.

Воспитывать интерес к декоративно-прикладному искусству

Научить использовать орнамент и узоры в творческом рисунке.

Дать понятие о фактурах и их применении в творчестве.

Ознакомить с правилами композиции при использовании узора и орнамента в рисунке.

Развивать творческое мышление.

Воспитывать интерес к декоративно-прикладному искусству.

Совершенствовать умение делать набросок простым карандашом и грамотно композиционно располагать на листе бумаг

 

Задачи:

-Развитие логического мышления, памяти, воображения, сравнения.

-Развитие познавательного интереса к предмету.

-Развитие творческих способностей.

-Учить рисовать фигуру человека (ребёнка) в зимней одежде (комбинезоне, передавая форму частей тела, их расположение, пропорцию, учить передавать простые движения рук, ног.

— Подводить детей к передаче образа нетрадиционным способом с помощью руки.

— Продолжать учить использовать в рисунке разные материалы; графитный карандаш, цветные масляные мелки, акварель.

-Закреплять технические навыки рисования материалами.

— Развивать умение передавать в рисунке своё отношение к зимним играм.

-Прививать любовь к здоровому образу жизни и занятиям спортом.

— Формирование у ребёнка ценностных ориентиров в области изобразительного искусства.

— Развитие самостоятельности в поиске решения различных изобразительных задач.

— Формирование духовных и эстетических потребностей.

— Овладение различными приёмами и техниками в изобразительной деятельности.

— Формирование у ребёнка ценностных ориентиров в области изобразительного искусства;

— Развитие самостоятельности в поиске решения различных изобразительных задач.

— Формирование духовных и эстетических потребностей.

— Овладение различными приёмами и техниками в изобразительной деятельности.

— Развивать чувство цвета, мелкую моторику.

— Развивать способность видеть и изображать архитектурные объекты.

— Формировать эстетический вкус, развивать ассоциативно-образное мышление.

— Учить совмещать различные художественные материалы в работе.

Ждем маленьких художников на занятия!

Запись с сайта

Запись по телефонам 8029-88-33-500 и 8029-585-14-12