Рекомендация № 4. Играть

Дети лучше запоминают информацию, преподнесенную в игровой форме. Поэтому освойте и регулярно практикуйте ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА:«Ручка-ножка», или одним словом.Мы уже привыкли к тому, что одно и то же слово может означать совершенно разные предметы и явления — взрослые знают не понаслышке, что такое контекст. И теперь пришло время познакомить с этим детей. Предложите […]

Рекомендация № 3. Вовлекать ребенка в диалог

После прочтения книги обсудите, что понравилось в произведении, запомнилось, как бы ребенок поступил на месте героя. У малышей, которые только начинают говорить, можно спросить, как говорят персонажи из сказки (как говорит собачка, кошка и так далее). В качестве предмета для обсуждения может быть абсолютно любая тема: пейзаж на улице, погода, время года, праздники, мультфильм. Внимательно […]

Развитие словарного запаса. Рекомендация №2.

Рекомендация № 2. Говорить правильно и красиво Перед родителями стоит непростая задача: как научить ребенка говорить слова правильно, как помочь формированию красивой родной речи. Слова взрослых – единственная возможность крохотного малыша освоить язык. Поэтому как можно чаще разговаривайте с ребенком, называйте предметы, которые привлекают его внимание, рассказывайте о них. Даже если вам кажется, что он […]

Развитие словарного запаса. Рекомендация №1.

Регулярное чтение. Регулярное чтение детских книг, безусловно, один из самых эффективных методов увеличения пассивного словаря. Читайте перед сном или по желанию ребенка. В качестве литературы можно использовать детские сказки, стихи, прибаутки. Стоит отметить, что скорость чтения должна быть оптимальной для ребенка (не слишком быстрой). Когда ребенок научится самостоятельно читать, поощряйте любовь к книгам. Вместе запишитесь […]

Словарный запас ребенка. Нормы, виды и задачи.

Современным обществом однозначно обозначен запрос на личность, обладающую способностью четко, емко и понятно выражать свою мысль.  Современная школьная программа даёт школьнику роль исследователя, ставит серьёзные задачи для самостоятельного, творческого решения, что предполагает наличие у ребёнка способности правильным образом излагать суть своей позиции, поставленные цели и пути их достижения. Для решения данных задач ребёнок должен обладать соответствующим словарным запасом.  Во […]