Криминальный триллер с хэппи-эндом. Спектакль «Муха-цокотуха»

Уже не первый год в ЦДР Мозаика работает театральная студия для детей от 4 до 12 лет. Занятия ведет Авасильки Ольга Васильевна — артист, ведущий мастер сцены. В Гродненском областном театре кукол работает с 2003 года. Профессиональная актриса , 17 лет работающая в профессиональном театре, магистр искусствоведения, в 2019 году защитившая магистерскую диссертацию по теме […]

«Я вырасту актрисой. Нет! Я уже и есть актриса! «

Привет)Ты очень талантливый артистичный, уверенный, весёлый и живой ребенок? А может совсем наоборот — застенчивый, тихий, кроткий малыш? В любом случае тебе точно к нам!Педагог по театральному мастерству — Авасильки Ольга Васильевна — научит правильно говорить, держать себя перед публикой, придаст уверенности, раскроет все скрытые таланты! В программе: риторика, сценическая речь, этикет, постановка голоса, постановка […]

Театральный летний лагерь для уверенных детей-лидеров…

Каждая смена имеет дополнительный образовательные блок. С 13го июня «Первоклассный» лагерь станет ещё и театральным. Педагог с огромным опытом, актриса кукольного театра — Авасильки Ольга Васильевна — на протяжении 10ти полуторачасовых занятий будет учить детей двигаться, говорить и позиционировать себя так, чтобы его слушали и слышали окружающие!

Планы занятий на март (хореография, художественная студия, оздоровительная гимнастика, робототехника, актерское мастерство, английский язык )

Многие мамы отдают своего ребенка на танцы, чтобы помочь ему раскрепоститься и научиться владеть своим телом. Однако есть и другие положительные моменты в занятии танцами: 1. Хореография поможет ребенку справиться с угловатостью и неуклюжестью. 2. Тренируются суставы и мышцы ребенка, происходит дыхательная гимнастика легких. 3.Тренируется сердечно-сосудистой системы, улучшается обмен веществ. 4.Восстанавливается нервная система, сбрасывается излишнее напряжение, вырабатывается […]

План работы на февраль (актерское мастерство)

1. Беседы о театральной культуре и актерской профессии. 2.Развитие речевого аппарата . Дикционные и артикуляционные упражнения . 3.Развивающие упражнения —игры на внимание  и актерскую наблюдательность . Работа над индивидуальными этюдами «Наблюдение за людьми» , «Наблюдение за животными». 4.Предлагаемые обстоятельства. Упражнения на развитие веры у ребёнка в предлагаемые обстоятельства . «Если бы шёл дождь» ,  «Если […]