О компании «Мозаика»

Центр дошкольного развития «Мозаика» на рынке образовательных услуг с 2012 года. Это коллектив профессионалов, созданный, чтобы помочь родителям в вопросе образования и воспитания их ребенка. Наши центры располагаются в спальных районах, чтобы дать родителям еще и возможность получить немного времени для себя, пока ребенок будет развиваться в «Мозаике». Мы заботимся о каждом малыше, поддерживаем его […]

Мозаике 7 лет!

Да, мы уже совсем не новички, а очень даже опытные и признанные! С каждым годом мы растем и расширяемся. Становится больше центров, больше детей, больше талантливых педагогов, открываются новые курсы и направления, проводится масса увлекательных мероприятий — мы очень стараемся быть оправданно лучшим выбором для Вас и ваших детей! В честь такого замечательного события для […]

Семинар-практикум «Ставим цели. Рисуем мечты.» (23.03.19)

8 до 13 лет — отличный возраст, чтобы сформировать правильные цели в жизни и научиться их достигать! 23 марта в 14.00 «Мозаика» приглашает всех целеустремлённых подростков с большими планами на будущее на семинар-практикум «Ставим цели, рисуем мечты». Этот семинар мы проводим совместно с @toptopmanager. Дети научатся работать с мечтой, осознавать желания, ставить цель и отличать одно […]

Утренники прошли, как сон…

Кажется, еще только вчера во всю кипела работа по подготовке к новогодним утренникам во всех районах города Гродно. Закупались подарки, украшались центры, проходили репетиции… Как всегда, все актеры очень волновались и переживали, чтобы малыши остались довольны и не потеряли веру в чудеса. Но все переживания оказались напрасны. Утренники прошли. И прошли просто волшебно! Спасибо, что […]

План занятий по хореографии на январь (педагог Дудко Ю.И.)

Цель: развитие музыкально-ритмических способностей детей через овладение основами музыкально-ритмической культуры. Задачи: — воспитание важнейших психофизических качеств, двигательного аппарата в сочетании с моральными и волевыми качествами личности: силы, выносливости, ловкости, быстроты, координации; — развитие творческой самостоятельности посредством освоения двигательной деятельности; — формирование правильной осанки; — развитие творческих способностей; — развитие темпо — ритмической памяти учащихся. Младшая […]