Рекомендация № 4. Играть

Дети лучше запоминают информацию, преподнесенную в игровой форме. Поэтому освойте и регулярно практикуйте ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА:«Ручка-ножка», или одним словом.Мы уже привыкли к тому, что одно и то же слово может означать совершенно разные предметы и явления — взрослые знают не понаслышке, что такое контекст. И теперь пришло время познакомить с этим детей. Предложите […]

Рекомендация № 3. Вовлекать ребенка в диалог

После прочтения книги обсудите, что понравилось в произведении, запомнилось, как бы ребенок поступил на месте героя. У малышей, которые только начинают говорить, можно спросить, как говорят персонажи из сказки (как говорит собачка, кошка и так далее). В качестве предмета для обсуждения может быть абсолютно любая тема: пейзаж на улице, погода, время года, праздники, мультфильм. Внимательно […]